Buku ini dapat dijadikan panduan komprehensif yang membantu pendidik dan pengembangan instrumen untuk melakukan asesmen formatif pada pembelajaran terdiferensiasi. Hasil dari penilaia dapat dijadikan dasar untuk merancang dan mengimplementasikan proses pembelajaran terdiferensiasi yang sesuai kebutuhan siswa pada pembelajaran fisika. Pada buku ini juga kami menyedikan berbagai contoh konkret dan praktik/hasil asesmen yang dapat membantupembaca untuk memahami dan mengimplementasikan asesmen formatif.