Buku ini akan membawa pembaca untuk menjelajahi pembahasan berikut. 1.Belajar dan permasalahan dalam belajar. Pemahaman mendalam tentang proses belajar, berbagai permasalahan belajar, serta mitos dan fakta yang ada pada peserta didik dengan prestasi belajar yang rendah. Kisah-kisah tokoh dunia yang mengalami kesulitan belajar spesifik yang kami bagikan dalam halaman-halaman ini tidak hanya mencerminkan perjuangan tetapi juga ketangguhan, tekad, dan prestasi. Harapan kami adalah kisah-kisah ini akan menyalakan api inspirasi dan memotivasi kita semua untuk menghargai kemampuan unik mereka dan didukung dalam perjalanan mereka menuju kesuksesan. 2.Hakikat kesulitan belajar, termasuk sejarah, etiologi, klasfikasi, karakteristik, pengertian dan perbedaan kesulitan belajar dengan hambatan intelektual dan gangguan perilaku dibahas untuk menajamkan pemahaman perbedaan tampilan kesulitan belajar yang ada dari sisi profil kognitif, perilaku dan sosial dan keterkaitan antara kognitif dan perilaku. 3.Identifikasi dan asesmen peserta didik dengan kesulitan belajar spesifik, mencakup tahapan yang dapat menjadi acuan proses identifikan dan asesmen yang sistematis berbasis Response to Intervention (RtI).