Buku ini disusun sebagai salah satu bentuk kontribusi akademik dalam memperkaya khazanah ilmu pengetahuan, khususnya di bidang kesejahteraan keluarga yang dikaji melalui pendekatan pendidikan vokasi. Keluarga merupakan institusi sosial terkecil yang memiliki peran penting dalam membangun kesejahteraan anggotanya, baik secara fisik, mental, maupun sosial. Sementara itu, pendidikan vokasi hadir sebagai upaya sistematis dalam membekali individu dengan keterampilan praktis yang dapat menunjang kemandirian dan meningkatkan kualitas hidup keluarga. Oleh karena itu, integrasi konsep kesejahteraan keluarga dengan perspektif pendidikan vokasi menjadi sangat relevan untuk dikaji dan diterapkan dalam berbagai program pendidikan maupun pengabdian kepada masyarakat.