Buku ini lahir dari kebutuhan untuk menghadirkan pendekatan pembelajaran yang lebih mandiri, adaptif, dan relevan dengan tuntutan era digital, khususnya dalam pengembangan platform KANG KASTEM sebagai ruang belajar yang memberi keleluasaan bagi peserta untuk merancang, memilih, dan mengarahkan proses belajar sesuai kebutuhan mereka sendiri. Heutagogy—sebuah pendekatan pembelajaran yang menempatkan kemandirian dan determinasi diri sebagai inti proses belajar—menjadi landasan utama dalam pengembangan konsep dan implementasi pada KANG KASTEM. Melalui buku ini, penulis berupaya menggambarkan bagaimana prinsip-prinsip heutagogy dapat diterapkan secara praktis dalam konteks pembelajaran masa kini, termasuk bagaimana peserta didik dapat menjadi self-determined learners yang mampu mengelola arah belajarnya, mengembangkan kompetensi, dan membangun kapasitas pembelajaran berkelanjutan.