Buku ini disusun sebagai upaya menghadirkan referensi komprehensif mengenai teori dan praktik kurikulum serta pembelajaran yang relevan dengan konteks pendidikan Indonesia masa kini. Perubahan sosial, budaya, dan teknologi yang sangat cepat menuntut dunia pendidikan untuk terus beradaptasi. Kurikulum tidak lagi sekadar dipahami sebagai dokumen perencanaan pembelajaran,melainkan sebagai sebuah proses dinamis yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan. Oleh karena itu, pemahaman yang utuh mengenai konsep, model, perencanaan, implementasi, hingga evaluasi kurikulum sangat dibutuhkan oleh guru, calon guru, mahasiswa, peneliti,maupun praktisi pendidikan.