Pendidikan inklusif merupakan pendekatan yang menjunjung tinggi hak setiap individu untuk mendapatkan pendidikan yang setara dan berkualitas, tanpa memandang perbedaan fisik, intelektual, sosial, emosional, atau budaya. Dalam konteks ini, manajemen pendidikan inklusif menjadi sangat penting untuk memastikan bahwa semua peserta didik, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus, mendapatkan kesempatan yang sama untuk berkembang dan mencapai potensi mereka. Buku ini hadir untuk memberikan panduan praktis dan teoritis kepada para pendidik, pengelola sekolah, dan pembuat kebijakan dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan mendukung. Sebagai sebuah konsep yang terus berkembang, pendidikan inklusif menuntut kerjasama, kolaborasi dan atau teamwork yang erat antara berbagai pihak utamanya antar pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah, selanjutnya pelibatan dukungan dari orang tua wali, para ahli atau profesional yang relevan, komunitas, dan pemerintah. Manajemen pendidikan inklusif tidak hanya mencakup perencanaan dan implementasi kebijakan, tetapi juga pengembangan budaya sekolah yang ramah dan responsif terhadap keragaman. Cakupan buku ini membahas berbagai aspek penting manajemen pendidikan inklusif, mulai dari prinsip dasar hingga praktik baik.