Kehadiran buku ini dilandasi oleh kebutuhan akan sumber referensi metodologi penelitian pendidikan komprehensif, sistematis, dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi masa kini. Perubahan lanskap penelitian akibat kemajuan teknologi digital dan kecerdasan buatan menuntut peneliti untuk memiliki pemahaman metodologis sekaligus kemampuan beradaptasi terhadap berbagai inovasi dalam dunia riset. Buku ini disusun untuk membantu mahasiswa, guru, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan memahami proses penelitian secara utuh, mulai dari fondasi filosofis hingga publikasi hasil penelitian. Pembahasan memadukan konsep-konsep metodologis klasik dengan perkembangan terbaru dalam penelitian pendidikan Oleh karena itu, buku ini dapat dijadikan sebagai referensi pembelajaran maupun panduan praktis dalam melaksanakan penelitian. Buku ini terdiri atas delapan bab, yaitu: (1) Hakikat Ilmu dan Penelitian Ilmiah, (2) Perumusan Masalah dan Kajian Literatur, (3) Desain Penelitian, (4) Populasi, Sampel, dan Instrumen Penelitian, (5) Analisis Data Kuantitatif, (6) Analisis Data Kualitatif, (7) Mixed Methods dan Research &Development, serta (8) Penulisan Laporan dan Publikasi Ilmiah. Setiap bab memuat pokok-pokok bahasan yang disusun secara sistematis dan saling berkaitan. Urutan pembahasan dirancang untuk memberikan pemahaman menyeluruh mengenai proses penelitian.