Dalam penelitian pendidikan biologi, kualitas instrumen penelitian sangat menentukan validitas data dan hasil analisis yang dihasilkan. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman mendalam mengenai tahapan-tahapan konstruksi instrumen yang baik dan benar. Buku ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam mengembangkan instrumen penelitian, mulai dari penyusunan instrumen, hingga validasi dan pengujian instrumen. Materi dalam buku ini disajikan secara sistematis, dengan mengacu pada teori-teori terbaru dalam konstruksi instrumen penelitian. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan contoh-contoh praktis yang relevan dengan konteks penelitian pendidikan biologi, sehingga diharapkan memudahkan pembaca dalam memahami dan menerapkan setiap konsep yang disampaikan.