Keterampilan menulis tidak hanya sekedar mengeskpresikan ide, gagasa, atau perasaan. Akan tetapi, melalui keterampilan menulis kita sebenarnya bekomunikasi kepada orang lain sehingga ide, gagasan, atau perasaan kita dapat dipahami dengan mudah oleh orang lain. Buku Strategi Pembelajaran Menulis: Konsep dan Praktiknya ini disusun dalam rangka mengembangkan berbagai model pembelajaran keterampilan menulis sehingga dapat diterapkan, dan bahkan diuji di sekolah. Dengan demikian, para pendidik bahasa atau mahasiswa calon guru bahasa dapat menggunakannya untuk berbagai keperluan di sekolah. Terdapat berbagai macam strategi pembelajaran keterampilan menulis yang disajikan dalam buku ini, dan diharapkan dapat memperkaya berbagai model pembelajaran menulis yang sudah ada selama ini. Pendidik dan mahasiswa calon guru bahasa diharapkan dapat menggunakannya baik dalam kegiatan praktik pembelajaran atau digunakan sebagai teori untuk melakukan berbagai macam penelitian.