Matematika sering dipandang sebagai mata pelajaran yang abstrak dan sulit dipahami. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang tidak hanya mampu memvisualisasikan konsep, tetapi juga memberikan ruang interaksi yang dapat meningkatkan pemahaman serta motivasi belajar peserta didik. Kehadiran media pembelajaran interaktif diharapkan mampu menjembatani kebutuhan tersebut sekaligus menyesuaikan dengan perkembangan era digital saat ini. Buku ini membahas konsep dasar, prinsip pengembangan, serta penerapan media pembelajaran matematika berbasis interaktif. Dengan demikian, buku ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi mahasiswa, calon guru, maupun pendidik yang ingin mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran.