Buku ini disusun sebagai upaya menghadirkan sumber belajar Pendidikan Agama Islam yang aksesibel bagi anak dengan hambatan pendengaran, khususnya dalam memahami dan mempraktikkan ibadah wudu dan salat. Setiap anak memiliki hak untuk memperoleh pendidikan agama yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik belajarnya. Oleh karena itu, buku ini dirancang dengan pendekatan visual melalui penyajian gambar gerakan, bacaan ibadah, arti bacaan, huruf hijaiyah isyarat, serta langkah-langkah praktik yang sistematis. Materi dalam buku ini disusun secara bertahap untuk membantu anak memahami konsep dasar ibadah, mengenal ketentuan wudu dan salat, menguasai bacaan, serta melakukan praktik secara lebih mandiri. Penyajian yang sederhana dan komunikatif diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih mudah dipahami serta mendukung keterlibatan anak dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.