Buku ini disusun sebagai salah satu ikhtiar untuk menghadirkan pemikiran baru mengenai pembelajaran sains di era digital yang penuh dengan transformasi teknologi. Kehadiran teknologi imersif seperti Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR), dan Artificial Intelligence (AI) telah membuka peluang yang luas bagi pendidik untuk merancang pembelajaran yang lebih mindful, meaningful, dan joyful. Oleh karena itu, buku ini berupaya menjembatani antara teori pedagogi, filosofi pendidikan, dan penerapan teknologi mutakhir dalam konteks pendidikan sains. Yang membedakan buku ini dengan sebagian karya akademik lain adalah proses penulisannya. Buku ini tidak hanya ditulis dengan pendekatan literatur konvensional, tetapi juga melibatkan pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) sebagai mitra dalam mengelaborasi ide dan gagasan. AI digunakan sebagai asisten intelektual dalam merumuskan narasi, menyusun kerangka, serta memperkaya diskusi dengan rujukan terkini.