Buku ini dirancang sebagai kontribusi ilmiah dalam menjawab kebutuhan akan referensi komprehensif bagi para pendidik, mahasiswa, peneliti, serta pemangku kepentingan di bidang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Di tengah meningkatnya tuntutan terhadap profesionalitas guru PAUD, pemahaman yang kritis terhadap fondasi teoretis perkembangan anak menjadi elemen esensial dalam perumusan pendekatan pendidikan yang efektif dan relevan secara kontekstual. Disusun oleh tim penulis lintas disiplin yang memiliki pengalaman dan kompetensi dalam pendidikan anak usia dini, buku ini menyajikan dua belas bab yang mengulas secara mendalam beragam teori dan pendekatan yang menjadi landasan penting dalam praktik PAUD. Setiap bab tidak hanya menawarkan telaah konseptual, tetapi juga refleksi aplikatif terhadap bagaimana teori tersebut berkontribusi dalam dunia nyata pendidikan anak usia dini.