Buku ini dirancang untuk membantu meningkatkan ilmu dan pengetahuan serta pemahaman pembelajar bahasa di khususnya bidang pembelajaran bahasa Inggris, utamanya bagi mahasiswa pendidikan bahasa Inggris, guru bahasa Inggris, dan juga praktisi pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia. Buku ini membahas hal-hal terkait kegiatan mengukur kemampuan bahasa seseorang yang dimulai dari teori testing, fungsi, dan jenis tes, klasifikasi tujuan pendidikan, langkah-langkah penilaian, jenis-jenis butir, testing dari keempat keterampilan bahasa hingga bagaimana menginterpretasikan skor, menganalisis butir soal, dan juga konsep reliabilitas dan validitas tes.