Tindak kekerasan dalam dunia pendidikan di Indonesia mencerminkan kurangnya ajaran kasih sayang dalam setiap proses pembelajaran. Guru cenderung memandang siswasebagaiobjek, bukansubjek, bukan pribadi-pribadi yangmemiliki kekhasan yang patut dihargai, tetapi malahdiseragamkan lewat bahasa "disiplin".Proses perubahan yang berlangsung sangat cepat, yang merupakan hasil daridinamisasi sosial dan faktor-faktor yang berhubungandengan lingkungan, membawa masyarakat untukmemperhatikan dengan sungguh-sungguh syarat untukmenjadi manusia yang mempunyai keahlian dan kualitaspendidikan yang lebih baik. Untuk mendidik generasi yanglebih berkualitas, proses pendidikan harus diorganisasi dandikembangkan dengan baik pada masa sekarang sampaimasa yang akan datang. Fenomena yang dituliskan di atas,menunjukan bahwa pendidikan di Indonesia sampai saat inimasih cukup jauh untuk dapat dikatakan “damai”.