Masa usia sekolah dasar adalah masa kritis dalam pembentukan kemampuan berbahasa anak. Pada masa ini, anak berada dalam periode perkembangan kognitif, sosial, dan emosional yang memengaruhi cara mereka menerima, memahami, dan mengolah informasi bahasa. Oleh karena itu, pendekatan pembelajaran bahasa di tingkat ini memerlukan perhatian khusus yang didasarkan pada kebutuhan, minat, serta tahapan perkembangan anak. Buku ini menawarkan wawasan teoretis sekaligus praktis yang mendalam. Dimulai dengan pembahasan tentang teori perkembangan anak yang relevan, buku ini melanjutkan dengan berbagai strategi pembelajaran yang dapat diterapkan secara kreatif dan inovatif di kelas. Kami juga menambahkan contoh aplikasi pembelajaran berbasis aktivitas untuk membantu para pendidik menghubungkan teori dengan praktik.