Buku ini hadir sebagai salah satu bentuk kontribusi pemikiran dalam mendukung penguatan pendidikan dasar di tengah arus perkembangan teknologi digital yang semakin pesat. Transformasi digital telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Sekolah dasar sebagai fondasi utama pembentukan karakter, literasi, numerasi, dan keterampilan abad ke-21 perlu mampu beradaptasi dengan perubahan tersebut. Kehadiran teknologi tidak hanya dipahami sebagai alat bantu pembelajaran, tetapi juga sebagai bagian dari ekosistem pendidikan yang mendorong kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan inovasi. Buku ini disusun untuk memberikan gambaran konseptual sekaligus praktis mengenai bagaimana sekolah dasar dapat membangun ekosistem pembelajaran digital yang inklusif, bermakna, dan berpusat pada peserta didik. Pembahasan dalam buku ini dimulai dari landasan kebijakan dan transformasi digital, penguatan ekosistem sekolah, pendekatan asset-based thinking, desain pembelajaran digital, pengembangan media dan bahan ajar ramah anak, hingga literasi, etika, dan keamanan digital.