Buku “Model Pembelajaran Berbasis Brain Jogging untuk SDLB Tuna Grahita”, diharapkan dapat menjadi acuan dan petunjuk bagi semua pihak yang berkecimpung dalam dunia pendidikan Jasmani Inklusi. Dalam buku ini dikemukakan beberapa konsep baru khususnya mengenai fungsi sekolah inklusi yang menjamin keberadilan peserta didik dalam menerima hak yang sama tidak terkecuali peserta didik berkebutuhan khusus, khususnya tuna Grahita. Selain itu akan dijelaskan pula model pembelajaran, metode, dan startegi pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik berkebutuhan khusus.