Buku ini disusun sebagai upaya untuk memberikan pemahaman konseptual dan praktis mengenai statistika dasar yang relevan dan aplikatif dalam konteks pendidikan. Dalam dunia pendidikan yang semakin berkembang, pengambilan keputusan berbasis data menjadi suatu keniscayaan. Guru, peneliti, mahasiswa, maupun praktisi pendidikan dituntut untuk mampu membaca, memahami, dan menganalisis data secara tepat. Statistika tidak lagi dipandang sekadar sebagai kumpulan rumus dan perhitungan matematis, melainkan sebagai alat berpikir ilmiah yang membantu dalam menyusun perencanaan pembelajaran, melakukan evaluasi, serta mengembangkan penelitian pendidikan secara sistematis dan objektif. Buku ini dirancang untuk membahas konsep-konsep fundamental statistika, mulai dari pengertian dasar, jenis-jenis data, teknik penyajian data, ukuran pemusatan dan penyebaran, hingga pengantar statistika inferensial yang meliputi uji hipotesis sederhana. Penyajian materi dilakukan secara bertahap dan dilengkapi dengan contoh-contoh kasus di bidang pendidikan agar pembaca lebih mudah memahami keterkaitan antara teori dan praktik.