Pendidikan sebagai salah satu pilar pembangunan nasional tidak dapat dilepaskan dari dinamika kebijakan publik yang senantiasa dipengaruhi oleh faktor politik, ekonomi, sosial, budaya,dan global. Oleh sebab itu, penelitian kebijakan pendidikan diperlukanuntuk mengkaji proses perumusan, implementasi, dan hasil kebijakan secara kritis. Sementara itu, evaluasi kebijakan pendidikan berfungsi untuk menilai efektivitas, efisiensi, relevansi,serta keadilan suatu kebijakan dalam memberikan manfaat bagi masyarakat luas, khususnya peserta didik dan tenaga pendidik. Buku ini disusun dengan pendekatan akademik yang sistematis, menggabungkan teori, model, dan metodologi penelitian kebijakan serta evaluasi program pendidikan. Selain itu, buku ini juga memberikan contoh-contoh praktis dan kajian kasus di berbagai kontekspendidikan, baik nasional maupun internasional, agar dapat menjadi referensi yang aplikatif bagi mahasiswa, peneliti, dosen,pengambil kebijakan, maupun praktisi pendidikan.