Isi buku ini dirancang untuk memberikan panduan praktis dan teoritis mengenai pengembangan serta pemanfaatan berbasis Item Response Theory (IRT) dalam mengukur Tes Potensi Akademik (TPA). Dengan hadirnya buku ini, pendidik, peneliti, maupun pengembang instrumen asesmen diharapkan memperoleh pemahaman lebih mendalam tentang konsep dasar, langkah pengembangan, prosedur pelaksanaan, hingga interpretasi hasil tes berbasis CAT. Buku ini juga menyajikan contoh konkret dan praktik hasil asesmen, sehingga dapat menjadi panduan praktis dalam penerapan asesmen modern yang adaptif, efektif, dan efisien.